探讨古代文学多元研究路径 提升语文教学文本挖掘能力
为助力学科教学(语文)研究生能更好传承中华优秀传统文化,更好挖掘文学经典时代内涵和文本价值,有效推动传统文化创造性转化与创新性发展,榆林大学文学院于2026年5月24日下午在子洲楼304教室举办了榆溪学科大讲堂专题讲座。讲座特邀中山大学宋俊华教授主讲,主题为《古代文学研究的几点思考》,由文学院院长樊文军主持,全体学科教学(语文)研究生到场聆听。

讲座聚焦古代文学与传统戏曲的重新认知、古代文学研究的现实价值、新时代研究路径三大核心议题展开分享。宋教授指出,当下自主知识体系建设、非遗保护事业已然重塑了古代文学的研究环境与发展方向,并以此为背景搭建起全新的古代文学研究框架。宋教授将研究史料划分为文献、文物、田野调查资料三类,同时梳理出文学、戏曲艺术、民俗、非遗四层研究方法体系。结合自身戏曲研究领域的积淀,宋教授以热播剧集《主角》为典型案例,对戏曲文学进行深度解读。他结合舞台表演、民间活态传承等内容进行生动阐释,认为古代戏曲文学研究不应局限于纸质文本,必须融合田野考察、非遗传承等多元视角开展探索。
本次讲座跳出古代文学单一文本研究的传统模式,打破文学、戏曲、非遗之间的学科壁垒,为师生开拓了跨学科研究的新思路。讲座不仅拓宽了学科教学(语文)专业研究生的古典文学研究视野,更新了传统文化教学理念,更在论文选题、写作、经典解读与文本深挖等方面带来深刻启发,为研究生培养注入新思路、新活力,有效助推人才培养质量稳步提升。
