中国共产党始终坚持马克思主义政党的政治本色，坚持党对一切工作的领导，加强党的自身建设，以伟大自我革命推动伟大社会革命，始终坚守革命理想，坚持人民至上、一切为了人民、一切依靠人民，坚持实事求是、与时俱进、改革创新，加强党对人民军队的绝对领导，团结一切可以团结的力量，战胜各种风险挑战，不断从胜利走向胜利，积累了弥足珍贵的历史经验。

科教兴国战略

一、方针确立

1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。这个方针大大提高了各级干部对科技和教育重要性的认识，增强了对科学技术是第一生产力的理解。

二、遵循原则

●持续发展，重视协调原则。以经济建设为中心，在推进经济发展的过程中，促进人与自然的和谐，重视解决人口、资源和环境问题，坚持经济、社会与生态环境的持续协调发展。

●科教兴国，不断创新原则。充分发挥科技作为第一生产力和教育的先导性、全局性和基础性作用，加快科技创新步伐，大力发展各类教育，促进可持续发展战略与科教兴国战略的紧密结合。

●政府调控，市场调节原则。充分发挥政府、企业、社会组织和公众四方面的积极性，政府要加大投入，强化监管，发挥主导作用，提供良好的政策环境和公共服务，充分运用市场机制，调动企业、社会组织和公众参与可持续发展。

●积极参与，广泛合作原则。加强对外开放与国际合作，参与经济全球化，利用国际、国内两个市场和两种资源，在更大空间范围内推进可持续发展。

●重点突破，全面推进原则。统筹规划，突出重点，分步实施；集中人力、物力和财力，选择重点领域和重点区域，进行突破，在此基础上，全面推进可持续发展战略的实施。

三、实施意义

●科学技术是第一生产力，科技发展是经济发展的决定性因素，社会主义的根本任务是解放和发展生产力。实施科教兴国战略，有助于实现两个根本性转变，调整、优化产业结构，培育新的经济增长点，提高企业经济效益，开拓新的市场空间，极大地促进生产力的发展。

●我国政府实施科教兴国战略，是行使组织和领导社会主义经济建设、精神文明建设等职能的表现。国家实施这些职能，有利于促进经济的发展和社会的全面进步，提高人民的物质文化生活水平，实现社会主义的目的、目标。更有利于巩固和发展社会主义制度，实现国家和社会的稳定;有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。科学技术是第一生产力。科教兴国与人才强国并列存在，两者相辅相成，不可分割。

党的十四届五中全会

1995年9月25日-28日，出席这次会议的中央委员176人，候补中央委员125人。中央纪律检查委员会常务委员会委员和有关方面的负责同志列席会议。全会由中央政治局主持。会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》。《建议》提出，实现“九五”计划和2010年远景目标的关键是实行两个具有全局意义的根本性转变，一是经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变;二是经济增长方式从粗放型向集约型转变。

主要内容：

1.全会审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》。

2.全会高度评价了改革开放以来特别是“八五”期间我国社会主义现代化建设取得的伟大历史性成就。

3.全会提出，“九五”时期国民经济和社会发展的主要奋斗目标是：全面完成现代化建设的第二步战略部署；基本消除贫困现象，人民生活达到小康水平；加快现代企业制度建设，初步建立社会主义市场经济体制。并在今后15年，要下大力量切实转变经济增长方式，显著提高国民经济整体素质和效益，使社会生产力有一个大的发展。

4.全会强调，必须始终坚持以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导，牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的基本方针，妥善处理好改革、发展、稳定的关系，高度重视和下大力气解决关系全局的重大问题。

5.全会审议并通过了中央纪律检查委员会《关于陈希同同志问题的审查报告》，决定撤销其中共中央政治局委员、中央委员会委员的职务，并建议依照法律程序，罢免其全国人大代表职务，并继续进行审查。增补张万年、迟浩田为中央军事委员会副主席；王克、王瑞林为中央军事委员会委员；耿全礼、马启智（回族）为中央委员。

历史意义：

第十四届中央委员会第五次全体会议的胜利召开，表明在以江泽民同志为核心的党中央领导下，更加紧密地团结起来，高举建设有中国特色社会主义的伟大旗帜，为实现国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标，为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗！

三讲教育

1995年11月8日，江泽民在北京视察工作时指出：“根据当前干部队伍的状况和存在的问题，在对干部进行教育当中，要强调讲学习，讲政治，讲正气。全国都要这样做，北京市更要起带头作用。” 是为“三讲教育”。

1995年11月25日，《人民日报》发表题为《讲学习 讲政治 讲正气》的评论员文章，指出：讲学习，主要是学理论，学知识，学技术。首先是学理论。讲政治，包括政治方向、政治立场、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性。讲正气，就是要继承和发扬我们党在长期革命和建设事业中形成的好传统、好作风，坚持真理、坚持原则，坚持同一切歪风邪气和各种腐败现象作斗争。

基本内容

“讲学习，讲政治，讲正气”是三讲教育三个基本的方面。讲学习，就是要做讲学习的表率，就是要在掌握邓小平建设有中国特色社会主义理论的科学体系和精神实质上，在运用理论解决实际问题上下功夫；讲政治，就是要做讲政治的表率，就是要在全面、正确、积极地贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，切实提高工作质量和效果上下功夫；讲正气，就是要做讲正气的表率，就是要在讲党性、讲原则，公正无私，刚直不阿，言行一致，扶正祛邪方面下功夫。

要求

●要推动县以上党政领导班子和领导干部的学习。学习邓小平理论和党的十五精神，这是提高领导干部和领导班子思想政治素质的基本途径，是做好各项工作、推动改革和建设事业健康发展的基本途径。党的十五大号召全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮，十五大以来，中央又多次强调加强理论学习，这次开展“三讲”教育，重要的一个目标，就是要推动广大干部特别是领导干部更深人地学好邓小平理论，学好体现邓小平理论的十五大精神，努力提高领导干部的思想政治素质。

●要推动县级以上党政领导班子和领导干部加强党性修养，端正思想作风。领导班子和领导干部的党性如何，思想作用如何，直接关系党的基本路线的贯彻执行，关系党的十五大确定的宏伟目标的实现，关系党群关系和党风廉政建设以及整个社会风气的状况。增强领导班子和领导干部的党性修养，加强思想作风建设，最主要的在于：一是要增强全局观念，坚决维护中央权威，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。二是要坚决贯彻执行民主集中制。三是要有良好的作风，包括良好的思想作风、工作作风和生活作风。

●要推动县级以上党政领导班子和领导干部努力改造主观世界。努力改造主观世界，不断树立和坚定共产党人的世界观、人生观、价值观，这是党员领导干部终生的任务。共产党人要终生为人民谋利益，必须具有共产主义世界观、人生观和价值观。而这“三观”不可能与生俱来，不可能从天上掉下来，只能在长期革命理论的学习和革命实践的锤炼中得来；只能在不断抵制错误东西、落后东西、腐朽东西的影响中，在不断的自我“改造”中得来。

意义

“三讲教育”活动发扬了延安整风运动的精神，采取自上而下，分期分批进行，党内的批评和自我批评相结合的方式，使全党同志，尤其使领导干部受到了一次深刻的党性党风教育，达到了预期的效果。这次活动无疑对改革开放和社会主义现代化建设事业起了巨大的推动作用。

在加强宏观调控和深化改革过程中，“八五”计划提出的主要指标完成或超额完成，国民经济和社会发展取得显著成就。“八五”期间，国民经济持续快速增长，国民生产总值年均增长12. 3%,1995年达到61130亿元，原定2000年比1980年翻两番的目标提前五年实现。城乡人民生活继续改善，城镇居民人均可支配收入年均增长7. 9%,农村居民人均纯收入年均增长4. 3%.我国各项事业全面发展，社会生产力、综合国力和人民生活上了一个新台阶。